中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）近日，安徽省教育厅、发改委、财政厅、人社厅联合印发《关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》，明确提出安徽各地要确保2021年秋季开学后课后服务实现义务教育学校全覆盖，实现有需要的学生全覆盖。

在校内课后服务时间安排上，安徽要求义务教育学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时。内容安排上，安徽提出课后服务主要是安排学生完成作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、劳动实践，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。各地不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。

针对课后服务师资筹措难等问题，安徽明确提出，在校内资源不足的情况下，各地教育主管部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务，支持退休教师、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人及社会热心人士、学生家长、高校优秀学生等具备资质的社会专业人员或志愿者，为学生提供形式多样的专业化课程服务。

此外，安徽同时鼓励各地可与青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、社区活动中心等具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供服务。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，也可通过政府购买服务等方式，适当引进非学科类校外培训机构等第三方专业力量参与课后服务，并建立评估退出机制，对出现服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序等问题的培训机构，坚决取消培训资质。学校要对第三方提供的课后服务内容严格把关。不得开展学科教学。防止将课后服务变成集体教学或“补课”。

在机制激励上，安徽提出各地要制定课后服务参与教师和相关人员补助办法和补助标准，各地人社会部门在核定绩效工资总量时，应根据当地中小学校开展课后服务的实际情况，增加绩效工资总量，增核的绩效工资总量，专项用于参与课后服务教师的分配。

对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理，可由双方协议确定有关劳务报酬，所需经费可从收取的费用中列支。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。